教育不是知识的灌输
而是像水一样
无声地浸润着孩子的心灵
教育是一个漫长而艰苦的过程
不是哪一件事就能让孩子顿悟
而是每天每件事的积累
教 研 目 的 “要想走得快,一个人走;要想走得远,一群人走。”
为切实抓好教学工作,通过开展听评课教研活动,组织我园教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥优秀教师课堂示范带动作用。让教师们互通有无,取长补短,互学互动,共同成长,全面提升园所教育教学质量,推进教师专业素质的全面发展。
听评课教研活动
C.RISING FUTURE
集 体 教 研 “集体教研是提高教学质量,促进教师发展,推动教师进步的重要手段。”
每周三,园内所有教师集体教研、集中备课,使教研源于教学、高于教学、指导教学,促进教师的专业成长,是我园目前关注的重点,也是需要我们在实践中不断探索研究的内容。
听 课 “动静结合,寓教于乐,充分尊重了幼儿的主体性。”
各班教师根据幼儿的年龄特点和认知发展水平,精心选择教学活动课题,用心设计教学环节,并认真制作教具辅助课堂教学。在教学过程中,教师巧妙运用多媒体直观教学手段,新颖灵活的讲述方法和富有童趣的儿童化语言,把幼儿带入轻松愉快的活动氛围。
评 课 “将一个人的课,变成所有人的课。”
听课环节结束后,教师们结合教学活动设计、课堂效果。进行交流研讨,大家各抒己见,相互沟通,对授课教师的亮点进行分享,与此同时,也对需要完善和改进的地方做出了分析和建议。
优 质 课 程 展 示
此次优质课程展示了多元智能中语言智能、数理逻辑智能、自然观察智能、空间智能、人际关系智能等多方面多维度调动幼儿的感官,进行生动有趣的活动。授课过程中,老师们亲切自然的教态,巧妙的活动设计,丰富有趣的教学方法,灵活自如的引导,深深吸引着每一位孩子;娴熟的教学技巧,丰富多样的组织形式,有效的教师互动,给观摩学习的老师们留下了深刻的印象。
专 家 点 拨
针对新教材的使用技巧和上课过于形式化等问题,邀请专家老师来我园为教师提供优质课堂观摩,不断优化教师教学方法和策略,提高教师的课堂艺术,开阔教师眼界。在座谈分享交流中,专家向老师们介绍了活动设计理念、反思与收获,老师们主动提问、交流教学困惑和感悟。
颁 奖 时 刻
每一份认真都值得尊重,每一份付出都会有回报!本次听评课教研活动评选出了表现优秀的教师并进行了颁奖活动。“一支独秀不是春,百花齐放春满园”。希望我们每位教师都能光芒绽放,绚丽多姿。
中慧未来幼儿园的老师们
不忘初心砥砺前行
“学而知不足,思而知后进”,教师之间的相互观摩,是一种学习,是一种引领,每次的学习都是一个新的起点。只有在不断的学习中才会发现自己的不足,把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自己的实践工作中,不断思考,不断实践,才能精益求精,持续提升。